13-7 Plan de transition

Qu’est-ce qu’un plan de transition?

Le plan de transition est, comme le nom l’indique, un plan indiquant les étapes à suivre pour s’assurer que la transition à la maternelle est aussi harmonieuse que possible pour un enfant.

Les enfants bénéficient-ils tous d’un plan de transition?

Bien qu’un plan de transition puisse profiter à tous les enfants, il n’est recommandé que pour les enfants qui ont des besoins supplémentaires, qui ont reçu du soutien dans les milieux de la petite enfance ou qui ont été accueillis par des fournisseurs de services communautaires.

Qui prépare le plan de transition?

Le plan de transition est élaboré par les parents de l’enfant, le personnel du conseil scolaire, les représentants du milieu de la petite enfance que fréquente l’enfant et les fournisseurs de services communautaires travaillant avec l’enfant.

Quand crée-t-on le plan de transition?

Le plan de transition est généralement amorcé à la conférence de cas, au cours de laquelle sont abordés de nombreux sujets concernant l’entrée à l’école. Ces discussions constituent le tremplin vers la création du plan de transition.

Quel type d’information le plan de transition de mon enfant contiendra-t-il?

Un plan de transition peut être divisé en deux volets :

  • Liste des choses à faire par l’école et les professionnels pour favoriser l’accueil de votre enfant et le soutenir.
  • Liste des choses que vous pouvez faire pour aider votre enfant à se préparer et mieux se familiariser avec l’école avant sa première journée.

Bien que les plans de transition suivent un modèle général, celui de votre enfant sera conçu en fonction de son profil individuel et devrait vraisemblablement contenir les types d’information suivants :

  • Détails et instructions sur la création d’un album Je vais à l’école (vidéo/photos montrant l’école, la cour d’école et la salle de classe, les routines, pratiques sûres afférentes à l’autobus, etc.);
  • Détails concernant le transport de votre enfant;
  • Activités visant à faire en sorte que votre enfant est prêt à entrer à l’école; Détails sur le transfert ou l’acquisition d’équipement spécialisé, au besoin;
  • Types de soutien nécessaires et rôle possible des fournisseurs de services durant la transition.

Le Calendrier de planification de l’entrée à l’école présente des informations sur cette transition importante et peut servir de référence à l’élaboration du plan de votre enfant.

Comment puis-je me préparer à la conférence de cas?

Bien qu’une conférence de cas constitue pour la plupart des parents une nouvelle expérience, la première étape dans la préparation est de vous rappeler que vous connaissez le mieux votre enfant. Voici quelques suggestions pour vous aider à vous y préparer :

Rassemblez et organisez les rapports et autres documents afin que vous puissiez les consulter rapidement lors de la conférence de cas (voir les fiches d’information Création d’un portfolio et Création d’un classeur d’information aux parents).

Notez les objectifs que vous avez pour votre enfant ainsi que vos préoccupations ou questions.

Dressez une liste de soutiens dont votre enfant, selon vous, aura besoin à l’école pour l’aider à réussir autant que possible.